家庭是孩子成长的港湾

父母是孩子的第一任老师

但往往很多父母

更多的关注于孩子的身体成长发育

却忽视了孩子心理的健康发展

幼儿园的托育服务

是对孩子成长教育的有效补充

也是培养孩子开朗性格

锻炼孩子集体生活能力的有效途径

蒙特梭利认为“人”的发展同样存在敏感期，敏感期内的孩子对于所处环境中的某些事物有着极高的专注度，若能在此阶段内对其进行正确施教引导，对于提高孩子心智发展速度和健全孩子人格品质皆有着重要帮助。

高质量的托育教育是物质环境和精神环境之间的相得益彰,海声音致力打造符合幼儿生理和心理成长规律需求的教育装备，为促进孩子的成长保驾护航。

    生活区是托育教室中重要的功能区域，以“太空未来”作为设计主题，色彩轻松活跃，家具布局干净整洁，宽敞的活动空间方便了孩子玩耍走动。

托育教室生活区实拍 

   契合儿童身高的餐椅可搭配儿童安全带一并使用，毛巾架上的太空人装饰品更能激发儿童对于未知事物的探索欲望和好奇心。

餐椅 430*546*938;1088*546*938 & 毛巾架 1140*500*988

模仿和扮演是促进孩子语言表达、思维运作等多能力协同发展的有效方式。

托育教室角色区实拍

幼儿园课程要聚焦儿童的积极性、主动性和创造性，感受多种多样的艺术形式和艺术作品,是初步培养孩子创造力和艺术表现力的重要方式。

托育教室美工区实拍

托育教室美工区以太空主题背板作为基础格调，并使用六格柜、四格柜将整个区域包围其中，以模仿飞船独立的“船舱”。

托育教室整体空间布局合理，且能够容纳较多的美术教具，为进一步提高孩子美术素养提供了更多的空间材料，让孩子在涂鸦和勾勒中不断加深对于“美”的认知和感受。

阅读是丰富孩子文字词汇,锻炼孩子发散性思维能力,提高孩子观察力、想象力和联想力的最佳途径。

托育教室阅读区实拍

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阅读区书籍多以绘本故事为主，优质的绘本读物不仅蕴含着不同艺术家的创作风格和艺术追求，且与图画所搭配的文体多倾向于诗歌化，朗朗上口，简单易懂。

学会倾听是有效沟通的前提，教师在为孩子讲述绘本的过程中可适当穿插与故事内容相关的提问，以此来有意识帮助孩子集中注意力。