全面贯彻落实立德树人根本任务，遵循幼儿年龄特点和身心发展规律，切实提高幼儿园乐学保教水平，促进幼儿身心健康发展，成为了各学校开展“德育”和“美育”的关键。

    作为一家专注于幼教产品家具的整体服务商，同时也作为植根于百姓生活的本土企业，海声音科教将传统文化融入并贯穿于产品的研发、设计、生产之中，行现代之工艺，感思想之传承，打造出了深受广大家长和孩子喜爱的染工坊。

    操作区是为幼儿提供染色活动和实践经验的特定区域，为幼儿提供了探索、创造和表达的机会。

    通常在染工坊的操作区内会配有各式各样的颜料、染色剂、布料以供幼儿使用和创作，在动手实践中感受我国传统文化的魅力所在。

（印染过程中所使用的颜料符合GB 6675.14-2014玩具安全规范。）

    通过鼓励幼儿尝试不同的染色技术和抽象表达方式，可以有效培养幼儿的创造力、想象力和艺术表达能力，进而在探索颜色的变化、材料的质感以及形成的图案的过程中获得美的享受和满足感。

    教师可在晾晒区的周围张贴一些有关传统文化的图片、照片或是文字说明，让幼儿了解我国传统染色工艺的历史和技术，这样的设计布局同样可以激发孩子们对传统文化的学习兴趣。

    作品展示的过程同时也是孩子们分享印染经验、反馈交流信息的过程，在实践活动中收获价值意义，增强自我成就感，以此来进一步增进孩子们积极的情感体验。

    为了让孩子们更好地参与展示区的运作，可以定期轮流选择一些孩子的作品进行展示，并由孩子们自己完成展示区的布置。例如，每周轮流选择几名孩子的作品进行展示，并邀请这些孩子参与到布置展示区的过程中。这样不仅可以增强孩子们的自信心和责任感，还可以培养他们的团队合作意识和创造力。

    展示区除了展示孩子们的作品外，还可以设置一些与传统文化相关的教育资料，例如可摆放一些绘有传统节日图案的图书、卡片或者绘本，以供孩子们浏览和学习。

   染工坊为孩子们提供了一个有益的学习和创造空间，通过参与染工坊的活动，他们能够发展艺术技能，培养创造力和团队合作精神，同时增进对传统文化的理解和尊重。